中班艺术运动:龟兔赛跑

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  • 发布时间:2019-07-06
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简介   偏向: 1、造就幼儿对音乐的兴趣。 2、造就幼儿对音乐的感知和训练。 3、感知分歧的音乐节奏,并自己用手拍进去。   准备:龟兔赛的音乐磁带

中班艺术运动:龟兔赛跑

  偏向:  1、造就幼儿对音乐的兴趣。

  2、造就幼儿对音乐的感知和训练。   3、感知分歧的音乐节奏,并自己用手拍进去。   准备:龟兔赛的音乐磁带,铃鼓、串铃、乌龟和兔子的手偶  过程:  一、教师引出:小同伙咱咱们老师给你咱咱们讲一个故事,你咱咱们猜一猜这是什么故事。   1、放音乐,老师根据音乐的情境操纵乌龟和兔子的手偶,看完之后提问:你咱咱们知道刚才老师讲的是什么故事吗?(龟兔赛跑)  2、哪一段音乐是乌龟,哪一段音乐是兔子来了,末了谁赢了。

(放音乐,请小同伙听一听,哪一段是谁)  3、请小同伙将其节奏拍进去,什么样的节奏得当乌龟,什么样的节奏得当兔子。

  4、请一部分小同伙当乌龟、一部分当兔子,听音乐表演。

  二、引出小乐器(不光是咱咱咱们小同伙喜欢表演,另有人想来加入,你咱咱们猜一猜是谁呀?)  1、请小同伙来判定一下,哪一种作乌龟,哪一种作兔子,较得当。

  2、如:乌龟得当用铃鼓,那请你咱咱们用手把乌龟的节奏拍进去;兔子也一样,也请小同伙用手拍进去。

  3、请小同伙自选乐器:看哪个小同伙最聪慧,能让自己的小乐器,不收回声音。   4、听音乐用自己的乐器伴奏,看着老师的手偶:乌龟来了就用铃鼓敲,兔子来了就用串铃。

  5、交换乐器,饰分歧的角色。

  三、表演  请几个小同伙来分离饰演小乌龟和兔子,其余的人来为他咱咱们伴奏。

末了交换。 1。