献礼物主题班会活动方案

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  • 发布时间:2019-06-14
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简介 活动目的: 1.培养学生生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度; 2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动; 3.做一张贺卡送给妈妈,培养

献礼物主题班会活动方案

  活动目的:  1.培养学生生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度;  2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动;  3.做一张贺卡送给妈妈,培养对**的爱。

  问题分析:  我和同学已经有了近一年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识。

在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。

因此,召开“献给**的礼物”的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人。   活动准备:  1、课前以一些生活现实为背景排演小品;  2、以“妈妈”为题材请同学们为自己的母亲献礼;  活动人员:  本班37名同学;  整体设计:  1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;  2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;  3.做张献给**的贺卡  活动过程:  一、对话引入,启发活动兴趣:  A:你知道“三月八日”是什么节?  B:是妇女节,**的节日。

  A:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?  B:我的礼物最珍贵,是——(神秘的),反问:你都送给妈妈什么礼物了?  A:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)  B:我们每个人都拥有一个温暖的家;  在家里我们时刻享受着爸爸**的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!  A:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排);  B:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。

  在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子;  A:同学们,在“妇女节”这一天,一些同学为妈妈送上了这样的礼物:  1、出示A剧:  (A剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?)  2、B剧主人公上场,A找B说:我的好朋友来了,我要找他玩儿。 唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!B剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!  B剧上演  (B剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?)  A:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢?  学生讨论发言。

  二、深入生活,技能展示:  B:我告诉你一个秘密吧,今天我们一(5)班的同学把妇女节那天献给**的礼物都带来了,你们看!  劳动小技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组单位为同时展示)  B:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔;  从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。

  三、家长与孩子互动,激发情感,提出希望:  1、演唱:《小乌鸦》:(放音乐)  小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。

我在温暖的家庭中健康成长,大声:妈妈呀!  全班:我们爱你!  家长:孩子呀,我们也爱你!  2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;  B:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活,我倡议:  把我们的名字写在这块板上。

  B:现在,你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们一(5)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。   同学们,快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字,放音乐)  班主任:同学们,你们的倡议太好了,我也想加入你们的倡议,行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)现在每个人来做一张献给**的贺卡吧,到妇女节那一天送给你们的妈妈。   A、B:一(5)班《献给**的礼物》主题班回到此结束。