暑期小学生垃圾分类开脑洞 智能语音垃圾桶"动"起来垃圾桶暑期 情感语录 快手 社会

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  • 发布时间:2019-07-07
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简介 (原标题:暑期小学生垃圾分类脑洞大开出新花样,他们让智能语音垃圾桶提升语音识别度“动”起来) 摘要:我们计划改进智能垃圾桶,提升识别精准度,尝试让智能语音垃圾桶“动”起来,用语音控制它前

暑期小学生垃圾分类开脑洞 智能语音垃圾桶"动"起来垃圾桶暑期 情感语录 快手 社会

  (原标题:暑期小学生垃圾分类脑洞大开出新花样,他们让智能语音垃圾桶提升语音识别度“动”起来)  摘要:我们计划改进智能垃圾桶,提升识别精准度,尝试让智能语音垃圾桶“动”起来,用语音控制它前进、后退、转弯等。   高安路第一小学三位四年级小学生丁景和、赵榛焮、蒋承翰研发制作的“智能语音分类垃圾桶”,只要说一声要扔掉的垃圾种类,对应的分类垃圾桶就会自动打开盖子。

这个暑期,三位小伙伴计划进一步改进智能垃圾桶,提升语音识别精准度,尝试让智能垃圾桶“动”起来。

  动动手,动动脑,怎样才能让垃圾分类变得更有趣,玩出新花样?从垃圾分类棋到垃圾分类儿歌,从声控分类垃圾桶到智能感应垃圾桶……暑期里,学生们为垃圾分类脑洞大开,不仅自己做好垃圾分类,带动周边人参与垃圾分类,提出更多垃圾分类的好建议。   提升智能语音识别度  “电池!”四色分类垃圾桶中,对应有害垃圾的垃圾桶就自动打开垃圾桶盖子,方便分类垃圾对应投放……既听得懂语音,又会分类垃圾,这个聪明的垃圾桶灵感来源于高安一小孩子们对垃圾分类的困惑——有时搞不清楚垃圾属于哪一类,就想发明一个能辨别垃圾种类的垃圾桶,帮助更多人准确识别垃圾种类。   高安路第一小学四年级小学生丁景和、赵榛焮、蒋承翰研发制作“智能语音分类垃圾桶”。   “我在地铁里曾看到一幅宣传画:在马里亚纳海沟——地球的最深处,竟然发现了塑料袋!可见,垃圾已无处不在,保护环境已成为每个人的当务之急。

”赵榛焮说。 几个月前,在学校科技指导老师杨晓旭和张敏的指导下,三位小学生通过将单片机、语音模块、超声波感应器、LED灯等器件串联起来,再通过语音识别技术区分垃圾的种类。 当垃圾桶接收到垃圾名词的语音输入后,垃圾桶的“大脑”会根据储存卡内已有的数据识别垃圾种类,对应的垃圾桶盖子自动打开。 目前,这四个手掌大小的智能垃圾桶还没有进入开发阶段。 “暑期中,我们计划改进智能垃圾桶,首先将语音识别模块改成网络在线语音识别形式,提升识别精准度。

同时尝试让智能语音垃圾桶‘动’起来,用语音控制它前进、后退、转弯等。 我们还会研究如何用垃圾桶识别垃圾材质,今后希望通过影像识别垃圾的种类,帮助人们进行分类,这是我们未来研究的方向。 ”蒋承翰说。

  丁景和感到,如果现在的声控智能垃圾桶投放到城市中,外界的噪音也可能会干扰它,出现识别错误。 “未来打算做到让垃圾桶辨别垃圾的材质,人们可以把垃圾的材质、资料和照片上传到云端的大数据库,由垃圾桶进行垃圾分类。 ”  生产环保可降解塑料袋  这些“明日科技之星”的小小发明家,更是垃圾分类小达人。

在蒋承翰家里,其实很早就已经开始实行垃圾分类。 家里厨房内设置了4个分类垃圾桶,在上方的墙面上分别贴好垃圾分类的说明,便于家庭成员识别。 家里其他房间都放置了干垃圾桶。

每天一早一晚,蒋承翰负责把垃圾送到楼下小区垃圾桶。

  刚放假,小伙伴共同设计调研表格,在社区调研《上海市生活垃圾管理条例》实施后,大家在分类过程中有哪些不适应、不方便之处以及哪些方法有待解决。 小伙伴们发现,小区实施过程中,有阿姨反映倒湿垃圾时很容易把手弄脏,于是小伙伴反映给物业,物业在垃圾桶边安装了水龙头和水池,供大家洗手;关于倒垃圾的时间问题,是否可以调整,还在收集更多意见。   赵榛焮在社区里还报名参加了居委会垃圾分类志愿者,在垃圾投放点帮助社区居民进行垃圾分类,指导他们正确分类垃圾。

赵榛焮发现:大家都喜欢用塑料袋来装湿垃圾,但塑料袋是干垃圾类别,所以居民们要将袋内的湿垃圾倒入桶中后,再将塑料袋投入到干垃圾桶内。 有些居民对这种分类投放不配合,觉得把湿垃圾倒出来会弄脏手,实在有点麻烦;虽然垃圾点附近配置了洗手池,但也确实会给一些急于上班的年轻人带来不便。

“我想如果能生产环保可降解的塑料袋,这种塑料袋遇到光照或水,就可以快速降解,不会对土壤造成污染。 使用这种环保垃圾袋装湿垃圾,就不必再分开投放了。 ”赵榛焮说。

  为了更加环保,丁景和家中种植了绿化,将果皮、菜叶等厨余垃圾进行堆肥处理,让这些垃圾作为植物基肥,自我消化,变废为宝。

  垃圾分类金点子新颖又有趣  垃圾分类不是为了完成作业,而是让垃圾分类成为每个人的好习惯。

“垃圾分类小达人”也带动了更多小伙伴,投入到垃圾分类好习惯培养中。 学校科技节上,高安一小四年级朱佳琦同学体验了湿垃圾的再利用。

自然课上,将家里产生的果蔬皮带到学校,在老师指导下,制作了各种果蔬皮酵素,经过数月,制成环保清洁酵素,让湿垃圾产生了价值。 暑假第一课,她在网上研究垃分类垃圾桶,给家里选一个最适合的分类垃圾桶,并在垃圾桶旁附上打印的垃圾分类小报,“监督”全家人共同参与垃圾分类。

朱佳琦说,学校里学到的垃圾分类知识一定要分享给家人,如今家里有人一遇到不明白的分类问题,都会来来问我。

最近还带上妈妈到社区参加垃圾分类,还准备去养老院参加公益演出。 “我想带着自己制作的垃圾分类小报,作为礼物送给那里的爷爷奶奶,让他们知道小学生以实际行动支持垃圾分类,护卫明日地球。 ”  今年暑期,不少学校以“垃圾分类”为暑期作业。 (,)松江外国语学校给每个学生布置了与垃圾分类有关的“做一做、写一写、画一画、拍一拍”作业。

静安区爱好科技的同学开动脑筋,设计了吃垃圾的小怪兽“智能分类垃圾桶”。

小怪兽的头部为投放“湿垃圾”区,上半身为“可回收物”投放区,下半身则是“干垃圾”投放区,尾巴作为投放“有害垃圾”区。 除了头部通过嘴巴投放湿垃圾外,其它三部分都安装了“超声波”智能检测感应盖,使垃圾桶盖能够自动开关。

“四合一”的垃圾分类桶在设计之初,就是希望垃圾桶能够节约空间,标识清晰,轻便耐用,便于清理。

合理的空间分层,还能满足千家万户垃圾分类的需要。 静安区彭浦实验小学学生自创了一款垃圾分类APP,在闯关游戏中掌握垃圾分类知识。

上海中医药大学附属闵行蔷薇小学7名小队员设计了一款垃圾分类棋,让同学能在游戏中学习有关垃圾分类的知识;宝山区宝虹小学的学生们也设计了与垃圾分类有关的校园游戏。 小伙伴脑洞大开,创造金点子,让垃圾分类变得既有创意,又有趣味。   责任编辑:潘程。